Sorong, 15 Desember 2025 — SMA Averos Sorong bersama Lembaga Kepemimpinan dan Pendidikan Eksekutif (LKPE) IPB University telah melaksanakan Program Sekolah Unggul Garuda Transformasi (SUGT) Tahap 3 pada 15 Desember 2025. Program ini merupakan bagian dari inisiatif nasional peningkatan mutu pendidikan yang bertujuan memperkuat karakter siswa, prestasi akademik, budaya riset sekolah, serta peran strategis orang tua dalam mendampingi perkembangan peserta didik. SMA Averos Sorong menjadi salah satu dari 12 sekolah terpilih di Indonesia yang memperoleh pendampingan intensif dalam skema SUGT 2025.
Kegiatan hari pertama, Senin (15/12) dibuka dengan sambutan Kepala SMA Averos Sorong, Fitra Awalia, S.Si., M.Pd., yang menekankan pentingnya pemanfaatan program sebagai ruang belajar strategis bagi guru dan siswa agar siap bersaing di tingkat nasional dan global. Program ini diikuti oleh guru dan tenaga kependidikan SMA Averos Sorong, guru sekolah pengimbasan, perwakilan perguruan tinggi di Sorong, siswa, serta orang tua murid yang berpartisipasi aktif dalam seluruh rangkaian kegiatan.
Sesi pengayaan bagi siswa diawali dengan materi “Self Esteem dan Pengenalan Budaya Luar” yang disampaikan oleh Ima Kusumanti, S.Pi., M.Sc., Asisten Bidang Sertifikasi dan Kompetesi LKPE IPB University. Materi ini menekankan pentingnya self-esteem sebagai fondasi motivasi belajar dan prestasi akademik siswa, sekaligus membangun kesiapan menghadapi lingkungan global.
“Self-esteem yang tinggi dapat meningkatkan motivasi belajar sehingga siswa lebih giat berusaha dan prestasinya meningkat,” jelasnya.
berusaha dan prestasinya meningkat,” jelasnya.
Pada sesi ini, siswa juga dilatih berani untuk bermimpi dan membuat rencana masa depan sebagai bentuk penguatan kepercayaan diri. Setelah mengikuti materi yang disampaikan, diharapkan siswa dapat menumbuhkan kepercayaan diri, motivasi belajar, serta sikap positif terhadap proses pembelajaran. Melalui pengenalan budaya luar, siswa dibekali wawasan mengenai keberagaman budaya global guna menumbuhkan sikap terbuka, toleransi, dan kemampuan beradaptasi. Pembahasan ini diharapkan dapat mempersiapkan siswa untuk menghadapi tantangan dunia global sekaligus mendorong mereka untuk berprestasi secara akademik maupun non akademik.
Materi Meningkatkan Prestasi Siswa dan Penulisan Ilmiah disampaikan oleh Lindawati Kartika, S.E., M.Si., Asisten Bidang Pendidikan Eksekutif LKPE IPB University yang merupakan salah satu Reviewer PKM Nasional, dan Tim Seleksi Mahasiswa Berprestasi IPB. Sesi ini membahas strategi peningkatan prestasi akademik, pengelolaan waktu, serta pengenalan penulisan ilmiah sebagai upaya menumbuhkan budaya berpikir kritis dan akademik di sekolah.
“Always upgrade yourself, do your best, and be the best version of yourself,” tegasnya.
Kegiatan ini ditutup dengan pemberian apresiasi kepada siswa teraktif serta peraih nilai tertinggi pada prediction test IELTS dan SAT.
Masih di hari pertama, sesi untuk orang tua murid disampaikan oleh Dr. Willy Bachtiar, S.I.Kom., M.I.Kom., Asisten Bidang Pengembangan Bakat LKPE IPB University, dengan topik Menjadi Orang Tua Visioner di Era Transformasi Global. Materi ini menekankan pentingnya peran orang tua yang adaptif, komunikatif, dan visioner dalam mendampingi tumbuh kembang anak.
“Orang tua perlu terus belajar dan bertransformasi agar mampu mendampingi anak sesuai tantangan zamannya,” ungkapnya.
Secara paralel, materi Membangun Budaya Riset Kolaboratif dan Inovatif di Sekolah bagi guru dan tenaga kependidikan disampaikan oleh Dr. Pria Sembada, S.Pt., M.S.T., M.Si., Wakil Ketua Bidang Sertifikasi dan Kompetensi LKPE IPB University. Ia menegaskan pentingnya riset sebagai penguat mutu pembelajaran dan inovasi sekolah melalui kolaborasi antara guru, siswa, dan perguruan tinggi. Kegiatan dilanjutkan dengan diskusi kelompok lintas sekolah dan perguruan tinggi yang melibatkan SMA Averos Sorong, perwakilan guru dari 15 SMA di wilayah Sorong, serta perwakilan perguruan tinggi dari Universitas Muhammadiyah Sorong (UNAMIN) dan Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong (UNIMUDA). Diskusi ini difokuskan pada perancangan peluang riset kolaboratif di wilayah Sorong, salah satunya melalui kegiatan mapping potensi, kebutuhan, dan isu strategis yang diidentifikasi oleh masing-masing kelompok sebagai dasar pengembangan kerja sama ke depan..
Rangkaian kegiatan Pengayaan Manajemen Sekolah SUGT 2025 di SMAS Averos Sorong ditutup dengan sesi evaluasi serta penyerahan apresiasi sebagai simbol penguatan kemitraan. SMAS Averos Sorong menyerahkan bingkisan kepada tim IPB University, sementara IPB University memberikan plakat kepada SMAS Averos Sorong sebagai wujud kolaborasi strategis dalam peningkatan mutu tata kelola sekolah.
Melalui pelaksanaan Program SUGT 2025, SMA Averos Sorong diharapkan semakin mantap dalam membangun ekosistem pendidikan yang adaptif, kolaboratif, dan berdaya saing global, serta berkontribusi dalam menyiapkan generasi muda unggul menuju visi Indonesia Emas 2045.
Kontak Media:
Lembaga Kepemimpinan dan Pendidikan Eksekutif IPB University
Email: lkpe@apps.ipb.ac.id
Telepon: (0251) 8622645
