Bogor, 19 Januari 2026 — Minggu ke-3 di tahun 2026 LKPE IPB University menyelenggarakan Kembali SOULTalk #Seri2 dengan tema Pendidikan Holistik, Fondasi Spiritual Leadership, Inspirasi Kepemimpinan Berkarakter dan Bermakna. Melalui SOULTalk #Seri2 yang mengangkat nilai-nilai Pendidikan, Spiritual, dan kepemimpinan Berkarakter dan Bermakna di lingkungan pendidikan maupun kerja. Kegiatan ini dipandu oleh Dr. Warcito, S.P., M.M., sebagai host sekaligus menjabat Wakil Kepala Bidang Pendidikan Eksekutif dan Pengembangan Talenta LKPE IPB University, dengan menghadirkan Rektor Universitas Insan Cita Indonesia (UICI) – Prof.Dr.Ir. Asep Saefuddin, M.Sc sebagai narasumber utama.
Dalam pemaparannya, Prof.Dr.Ir. Asep Saefuddin, M.Sc ini mengangkat materi pada pendidikan holistik dan pentingnya dalam mengembangkan individu yang berpengetahuan luas. Prof.Dr.Ir. Asep Saefuddin, M.Sc berbagi pengalamannya dengan pendidikan holistik, menekankan perlunya mengintegrasikan aspek spiritual, emosional, fisik, dan sosial pembangunan. Dia menyoroti kesenjangan antara sistem pendidikan Indonesia dan negara-negara maju, menunjukkan bahwa Indonesia tertinggal 128 tahun dalam hal kualitas pendidikan. Diskusi tersebut menyentuh tentang pentingnya membangun karakter, kejujuran, dan integritas dalam Pendidikan. Maka dari itu perlunya pengalaman belajar yang otentik dan peran guru sebagai panutan. dengan seruan untuk upaya berkelanjutan untuk menerapkan pendidikan holistik dan meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.
“Pendidikan Spiritual dan Pembelajaran Transformatif menekankan enam prinsip mencakup aspek berpusat pada Tuhan, interkonektivitas, keseimbangan antara otak dan hati, pendidikan untuk menjadi transformatif, relevan dengan kehidupan, inklusif terhadap nilai-nilai dan etika, serta kebugaran fisik dan kebiasaan sehat,” ungkap Prof. Asep.
Pertemuan ini berfokus pada pendidikan holistik dan integrasinya ke dalam kurikulum sekolah, pengalaman otentik dan praktik reflektif. Mencakup pendidikan berbasis nilai dan peran guru sebagai panutan, hingga menyentuh praktik budaya, seperti ritual sehari-hari dan keterlibatan masyarakat, dan kebutuhan pendidikan untuk menjadi komprehensif dan inklusif dari semua aspek, bukan hanya perkembangan kognitif.
Diskusi juga menyentuh sifat kompetitif sistem pendidikan saat ini dan kurangnya dialog antara guru dan siswa, menunjukkan kebutuhan untuk lingkungan belajar yang lebih kolaboratif dan mendukung, mengajak peserta memahami bahwa Pendidikan di Indonesia perlunya landasan spiritual dalam pendidikan, menekankan pengembangan karakter atas kecerdasan kognitif murni. Dia menyoroti kelambatan Indonesia dalam pendidikan holistik, mencatat bahwa negara ini tertinggal 128 tahun di bidang ini, dan berbagi pengalamannya dengan seorang profesor Cina yang menemukan bahwa Indonesia bahkan lebih jauh di belakang daripada yang diperkirakan sebelumnya. Nilai-nilai tersebut menjadi kunci dalam menjaga optimisme dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.
Sebagai host, Dr. warcito menyampaikan rangkuman soultalk #seri2 yang menekankan pada Prioritas hidup, bahwa prioritas hidup ada 6 (Enam) unsur yang harus di perhatikan , yaitu terdiri dari kepada Spiritual , Keluarga, Pekerjaan, Fisik, Mental dan Sosial , rangkuman yang di sampaikan unsur Pendidikan holistik.
Pertemuan yang dihadiri berbagai latar belakang tersebut sukses memberikan berbagai pandangan baru mengenai Pendidikan holistik, dalam hal ini nilai-nilai kejujuran serta optimisme harus terus di tanamkan dalam hal Pendidikan holistik tersebut. Dalam membangun Pendidikan holistik harus berdampingan dengan fondasi spiritual untuk menjadi Pemimpin berkarakter dan bermakna serta berdampak positif bagi lingkungan Pendidikan, lingkungan kerja maupun masyarakat.
SOULTalk akan terus dikembangkan untuk pembelajaran nilai dan karakter, yang dapat menginspirasi di dunia pendidikan dengan melahirkan kepemimpinan yang berkarakter dan bermakna.
Kontak Media:
Lembaga Kepemimpinan dan Pendidikan Eksekutif IPB University
Email: lkpe@apps.ipb.ac.id
Telepon: (0251) 8622645
