Sorong, 16 November 2025 — SMA Averos Sorong bersama Lembaga Kepemimpinan dan Pendidikan Eksekutif (LKPE) IPB University telah sukses melaksanakan Program Pengayaan Sekolah Unggul Garuda Transformasi (SUGT) Tahap 2 pada 14–16 November 2025. Kegiatan ini merupakan bagian dari program nasional yang bertujuan meningkatkan mutu pendidikan melalui penguatan kompetensi guru, pengembangan karakter siswa, serta penerapan teknologi pembelajaran inovatif. SMA Averos Sorong menjadi salah satu dari 12 sekolah terpilih di Indonesia yang memperoleh pendampingan intensif dalam skema SUGT.
Program ini dibuka secara resmi dengan sambutan dari Kepala SMA Averos Sorong, Fitra Awalia, S.Si., M.Pd., yang menegaskan pentingnya peningkatan kapasitas guru dan siswa Papua Barat Daya agar mampu bersaing secara nasional maupun internasional. Sambutan berikutnya disampaikan oleh Dr. Warcito, S.P., M.M., yang mewakili LKPE IPB University dan menyampaikan komitmen IPB dalam memperkuat pendidikan transformatif di wilayah timur Indonesia. Kegiatan ini diikuti oleh 27 guru dan tenaga kependidikan Averos, 15 guru dari sekolah imbas, serta 218 siswa, yang seluruhnya turut berpartisipasi aktif dalam setiap sesi.
Materi pertama, English Literacy for High School Teacher, disampaikan oleh Harries Marithasari, S.S., M.Pd. Sesi ini membahas penguatan literasi akademik guru dengan fokus pada penulisan karya ilmiah, penyusunan research question, penggunaan bahasa akademik, serta penerapan model CARS dalam pembuatan pendahuluan penelitian. Para guru juga dilatih mengidentifikasi isu nyata di kelas seperti tingkat motivasi belajar, penguasaan kosakata, dan kemampuan menulis siswa sebagai dasar penelitian tindakan kelas. Melalui latihan langsung, peserta mampu menyusun draft awal ide penelitian yang relevan dan siap dikembangkan lebih lanjut.
Materi kedua, Peningkatan Self Concept & Self Esteem untuk Siswa, dipandu oleh Vivien Febri Astuti, S.I.Kom., M.I.Kom. Sesi ini dirancang untuk meningkatkan kesadaran diri siswa melalui latihan self-mapping, pengenalan nilai diri, serta teknik afirmasi positif untuk mengatasi keraguan dan rasa minder. Siswa diajak membangun kemampuan komunikasi percaya diri serta diminta menceritakan mimpi mereka dalam 10 tahun ke depan, melatih keberanian berbicara di depan umum dan mengembangkan pola pikir yang berorientasi masa depan. Suasana sesi berlangsung interaktif dan penuh antusias dari para siswa.
Materi ketiga, Peningkatan Standar Akademik: Sertifikasi dan Kompetensi Guru, disampaikan oleh Dr. Warcito, S.P., M.M. Materi ini menekankan pentingnya transformasi pendidikan yang kini lebih berorientasi pada kebutuhan masyarakat dan industri. Guru diperkenalkan pada tantangan abad ke-21 seperti bonus demografi, disrupsi teknologi, serta perubahan karakter generasi digital. Sesi ini memberikan pemahaman mendalam mengenai urgensi sertifikasi, peningkatan kompetensi profesional, serta pengembangan pembelajaran adaptif untuk memastikan relevansi dan efektivitas pendidikan di sekolah unggul.
Materi keempat, Inovasi Akademik: Memanfaatkan Teknologi Pembelajaran Masa Depan, disampaikan oleh Dr. Mafrikhul Muttaqin, S.Si., M.Si. Dalam sesi ini, guru diperkenalkan pada perkembangan teknologi pendidikan, pedagogi digital, dan penerapan 4C (Critical Thinking, Creativity, Communication, Collaboration). Berdasarkan survei awal yang dilakukan sebelum kegiatan, ditemukan bahwa guru memiliki aspirasi besar untuk meningkatkan kemampuan teknologi, menciptakan pembelajaran kreatif, dan mengenal lebih banyak tools digital. Dr. Mafrikhul juga mengajarkan pemanfaatan Generative AI untuk menyusun materi ajar, membuat soal, hingga mencari referensi terbaru, sekaligus mengingatkan pentingnya verifikasi data dan pemahaman konsep pedagogis. Peserta juga mempelajari berbagai platform digital seperti Canva, LMS, dan virtual tools sebagai solusi pembelajaran modern.
Seluruh rangkaian Program Pengayaan SUGT berlangsung dengan lancar dan mendapat respons positif dari peserta. Guru mendapatkan wawasan baru mengenai inovasi pembelajaran, sementara siswa memperoleh penguatan karakter dan kemampuan komunikasi. Kegiatan ini menjadi momentum penting bagi SMA Averos Sorong dalam membangun ekosistem pendidikan yang lebih adaptif, berdaya saing, dan selaras dengan kebutuhan global.
Melalui kolaborasi strategis dengan IPB University, SMA Averos Sorong semakin mantap dalam perannya sebagai sekolah unggul di Papua Barat Daya. Program ini diharapkan menjadi langkah berkelanjutan dalam mencetak generasi muda yang cerdas, berkarakter, dan siap bersaing menuju visi besar Indonesia Emas 2045.
Kontak Media:
Lembaga Kepemimpinan dan Pendidikan Eksekutif IPB University
Email: lkpe@apps.ipb.ac.id
Telepon: (0251) 8622645
